Schooldomein is een onafhankelijk magazine voor de onderwijsmarkt met informatie en praktijkvoorbeelden over zaken rond de infrastructuur, organisatie en huisvesting van instellingen. Schooldomein richt zich op de doelgroep managers, bestuurders en beleidsmedewerkers en is bedoeld voor iedereen die op het niveau van instellingen of bij de overheid betrokken is bij het vinden van oplossingen voor samenhangende vraagstukken in de non-profit en profitsector.
Schooldomein verschijnt 6 keer per jaar in controlled circulation voor alle instellingen in het primair-, speciaal, voortgezet, BVE- en HO-onderwijs alsmede gemeenten in een oplage van 16.000 exemplaren. Schooldomein is een uitgave in samenwerking met uitgeverij School BV Meppel.
Schooldomein nr. 4 april 2013 Thema: Het nieuwe leren Trends in bouw, inrichting en ICT
ICT manipuleert de ontwikkeling van de mens. ICT is aardige aanvulling
maar de rol van de docent neemt daardoor toe. ICT maakt gebouwen
overbodig. Het nadeel van een digitale leeromgeving is dat leerlingen elkaar
niet meer ontmoeten. De toename van ICT heeft geen directe invloed op
het ontwerpen van een schoolgebouw. Eens of oneens? Vier deskundigen
laten hun licht erover schijnen in Schooldomeins Innovatielab.
